Este documento presenta una carta didáctica para estudiantes de primer año de secundaria con el objetivo de que identifiquen los componentes del espacio geográfico y aprendan a interpretar mapas. Se proponen tres objetivos específicos para lograr este objetivo general a través de videos, lecturas y ejercicios. Los objetivos son analizar el concepto de espacio geográfico, reconocer formas de representación cartográfica, y analizar diferentes tipos de mapas temáticos.

1. CARTA DIDACTICA
NIVEL: Secundaria
USUARIO: Estudiantes de 1° de secundaria
Objetivo General: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Reconocer e interpretar el
espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- RECURSOS ELECTRÓNICOS TIEMPO ESTIMADO E OBSERVACIONES
APRENDIZAJE INTERACCIONES
1. Que los alumnos Analizar el concepto de espacio Video: “El Espacio 1 horas
analicen el concepto de geográfico. geográfico”. aproximadamente
espacio geográfico y sus Desarrollar las nociones que
nociones. tienen que ver con el espacio Video “Las nociones
geográfico como localización, geográficas”.
distribución, diversidad, relación
e interacción, así como Lecturas y ejercicios de
temporalidad y cambio. apoyo en Word.
Analicen las diferentes Imágenes jpg 1 hora aproximadamente
2. Que los estudiantes representaciones cartográficas.
reconozcan las diferentes Video: “Proyecciones
formas de representación Presentación de las diferentes Cartográficas”
del espacio geográfico. proyecciones cartográficas para
su análisis. Cuadros y ejercicios de
apoyo en Word.
Video: “Los mapas y su
3. Que los alumnos Proyección de diferentes mapas interpretación”. 1 hora aproximadamente
analicen y valoren los temáticos y análisis de la Presentación en Power
diferentes tipos de mapas simbología característica de Point sobre mapas
temáticos así como su cada uno de ellos. temáticos.
simbología y los campos Lectura y ejercicio de
en donde se utilizan. apoyo en Word sobre
¿Cómo leer un mapa?
CARLOS GARCÍA LÓPEZ